Amnesia De Fuente: Definición, Causas, Diagnostico Y Prevención.

La amnesia de fuente es la incapacidad de recordar dónde, cuándo o cómo se ha adquirido la información previamente adquirida, al tiempo que se conserva el conocimiento fáctico. Esta rama de la amnesia se asocia con el mal funcionamiento de la memoria explícita, es probable que la desconexión entre tener el conocimiento y recordar el contexto en el que se adquirió se deba a una disociación entre la memoria semántica y episódica. Un individuo retiene el conocimiento semántico (el hecho), pero carece del conocimiento episódico para indicar el contexto en el que se obtuvo el conocimiento.

Las representaciones de memoria reflejan los procesos de codificación durante la adquisición. Diferentes tipos de procesos y de eventos producirán representaciones mentales que perceptualmente difieren entre sí en el cerebro, haciendo más difícil recuperar dónde estaba la información aprendida cuando se lo coloca en un contexto diferente de recuperación.

El monitoreo de la fuente implica un proceso sistemático de pensamiento lento y deliberado sobre dónde se aprendió originalmente la información. La monitorización se puede mejorar utilizando más claves de recuperación, descubriendo y observando relaciones y razonamientos extendidos.

amnesia de fuente

Causas de la amnesia de fuente

Todos experimentamos amnesia de origen de vez en cuando y generalmente no es algo de lo que uno deba preocuparse. A veces ha pasado un largo período de tiempo desde que escuchamos la información y simplemente olvidamos de dónde lo aprendimos. Se cree que esto es el resultado de una codificación de memoria ineficaz, que es la forma en que las experiencias y los recuerdos se graban en nuestros cerebros.

Sin embargo, cuando una persona comienza a experimentarla regularmente, puede ser un síntoma de un problema más serio. Estas son algunas de sus causas:

Daño del lóbulo frontal

Los individuos con daño del lóbulo frontal tienen déficits en la memoria del contexto temporal y tienen dificultades con la actualidad y otros juicios temporales (por ejemplo, colocar los eventos en el orden en que ocurrieron), y como tales, no pueden atribuir adecuadamente su conocimiento a las fuentes apropiadas (es decir, sufren la fuente de amnesia).

Tienen un recuerdo normal de los hechos, pero cometen muchos más errores en la memoria de origen que los sujetos de control, y estos efectos se hacen evidentes tan pronto como 5 minutos después de la experiencia de aprendizaje. A menudo atribuyen erróneamente el conocimiento que tienen a alguna otra fuente pero rara vez lo atribuyen a haberlo aprendido en el transcurso del experimento. Parece que el daño del lóbulo frontal causa una desconexión entre la memoria semántica y episódica, en el sentido de que los individuos no pueden asociar el contexto en el que adquirieron el conocimiento con el conocimiento mismo.

La edad

Se ha demostrado que las personas mayores presentan amnesia de origen. En comparación con individuos más jóvenes, en experimentos donde a los individuos se les presentan datos triviales oscuros o inventados, las personas mayores recuerdan menos información general en tareas de recuerdo y reconocimiento y a menudo atribuyen erróneamente la fuente de su conocimiento, en períodos de tiempo largos y breves demoras. Este efecto es potencialmente debido a la pérdida neuronal asociada con el envejecimiento que ocurre principalmente en los lóbulos frontales.

Enfermedad de Alzheimer

Se sabe que está asociada con la disfunción del lóbulo frontal, está implicada como una causa de la amnesia de fuente. Esta falta de capacidad para atribuir la fuente de recuerdos probablemente esté relacionada con los déficits de los pacientes con alzheimer en la monitorización de la realidad.

El seguimiento de la realidad, el proceso de distinguir si la información se originó de una fuente externa o interna, se basa en procesos de juicio para examinar las características cualitativas de la información a fin de determinar si la información era real o imaginaria. Parece que es este proceso el que está experimentando la disfunción, que causa una confabulación leve en algunos pacientes, y también está relacionado con la amnesia de fuente. Lee mas sobre el alzheimer.

Esquizofrenia

Se asocia con déficits de memoria episódica a menudo caracterizados por una confusión de estímulos internos y eventos reales. Parece que los individuos con esquizofrenia a menudo muestran fallas en el monitoreo / recuerdo de la fuente de información, especialmente para artículos autogenerados, es decir, muestran amnesia de fuente.

Un estudio encontró que los pacientes con esquizofrenia no sólo eran más lentos, sino también menos precisos, en las tareas que implican el monitoreo de la realidad, muestran una incapacidad para diferenciar entre información derivada interna y externamente. Lee y obtén mas información sobre la esquizofrenia.

Trastorno de estrés postraumático

Se caracteriza por recuerdos intensos e intrusivos del evento traumático y memoria episódica empobrecida para todos los demás eventos. Aquellos individuos con este trastorno experimentan distorsiones de memoria causadas por amnesia de fuente, así como construcción de memoria falsa e integración involuntaria de información que no estaba presente para la memoria original.

Las personas con esta condición no solo experimentan recuerdos episódicos menos vívidos y descontextualizados en todos los eventos fuera de la experiencia traumática, sino que también tienen dificultades para identificar la fuente de información emocional y neutral en general.

Depresión

Se asocia con recuerdos excesivamente generalizados y las personas con depresión tienen un peor desempeño en las tareas de atribución de memoria de origen en comparación con las personas no deprimidas. Estas personas muestran un sesgo de memoria para recordar información negativa, posiblemente debido a la actividad mejorada de la amígdala durante la codificación de información emocional (particularmente negativa).

En general, existe una relación entre la activación emocional de un episodio y su memoria de origen: hay alguna evidencia de que el procesamiento mejorado de las memorias negativas da como resultado una memoria fuente más pobre, y por lo tanto, las personas deprimidas tendrían mayores cantidades de amnesia de fuente. Lee un poco mas sobre la depresión.

Hipnosis

Implica realizar hipnosis y hacer que los sujetos recuerden post-hipnóticamente, las experiencias que tuvieron durante la hipnosis tal como fueron probadas al preguntarles a las personas acerca del conocimiento esotérico que aprendieron durante la hipnosis.

Estas personas generalmente no recuerdan la experiencia hipnótica en absoluto, sin embargo, cuando se les evalúa en estos oscuros conocimientos, pueden proporcionar la respuesta correcta; lo que demuestra que tienen amnesia de fuente: pueden recordar el conocimiento pero carecen de la capacidad de indicar el contexto en el que aprendieron este conocimiento.

Pruebas de diagnóstico

diagnostico de la amnesia de fuente

Prueba de clasificación de tarjeta de Wisconsin

Se utiliza ampliamente en entornos clínicos para evaluar las deficiencias cognitivas, como el trastorno del lóbulo frontal que se ha asociado con la amnesia.

Procedimiento: El componente visoespacial de esta prueba está diseñado de dos conjuntos de 12 cartas idénticas. Las figuras en las tarjetas difieren con respecto al color, la cantidad y la forma. A continuación, se les entrega a los participantes un montón de tarjetas adicionales y se les pide que relacionen cada una con una de las tarjetas anteriores.

Resultados: Los pacientes que sufren de disfunción del lóbulo frontal y, en última instancia, amnesia de fuente, tendrán una dificultad mucho mayor para terminar esta tarea con éxito a través del método de estrategia.

Prueba de fluidez verbal

Es una prueba ampliamente utilizada comúnmente para evaluar la disfunción del lóbulo frontal en pacientes.

Procedimiento: Se les pide a los participantes que generen palabras que comiencen con letras que les hayan sido previamente presentadas, por ejemplo, generar una palabra que comience con ‘A’ o ‘R’. El objetivo es decir tantas palabras diferentes posibles que comiencen con la letra dada.

Resultados: La prueba de fluidez verbal puede evaluar el daño en los lóbulos prefrontales, que se ha asociado con pacientes que sufren de amnesia de fuente. Los pacientes con trastorno del lóbulo frontal tienen problemas para colocar los elementos verbales en un orden secuencial adecuado, monitorear los comportamientos personales y un juicio deficiente en lo reciente. Todos estos comportamientos son necesarios para el correcto recuerdo de la fuente de un recuerdo.

Prueba de reconocimiento antiguo-nuevo

Las decisiones tomadas en el contexto de esta prueba se basarán más en la familiaridad que en la inspección profunda de los contenidos de las memorias.

Las personas con este tipo de amnesia durante esta prueba sienten sentimientos “fantasmales” de familiaridad hacia las palabras que están semánticamente relacionadas (por ejemplo, dulces, azúcar, dulces) y con mayor frecuencia afirman haber visto una palabra que no se presentó durante el experimento.

Procedimiento: Mostrando al participante una lista de palabras y evaluando en diferentes intervalos de tiempo para ver si el participante recuerda qué palabras se presentaron y cuáles no. Por ejemplo, se podría dar una lista de 15 palabras a un participante para estudiar. El experimentador probará los conocimientos del participante de la lista 20 minutos más tarde presentando la lista de palabras estudiadas mezcladas de forma aleatoria con varias palabras.

Prevención de la amnesia de fuente

La investigación sugiere que esta amnesia es el resultado de una codificación deficiente de la memoria de un contexto particular que se opone a la recuperación deficiente de una memoria específica del contexto, excepto en el caso de los amnésicos. Esto se debe a que el contenido debe codificarse junto con el contexto para que los dos se integren en la memoria, debido a que una codificación deficiente puede ser responsable de la amnesia de fuente, no es probable que una persona pueda recuperar una memoria fuente específica en el futuro si no está codificada correctamente.

Esto hace que sea difícil crear tratamientos porque la información puede no estar integrada adecuadamente dentro del cerebro. Ciertas estrategias de prevención se han estudiado para enfocarse en poblaciones en riesgo y enseñarles cómo prevenir la pérdida de la memoria contextual y cómo mejorar la memoria de origen en la población general.

Población general

Si bien la amnesia de fuente parece ser la más prevalente en poblaciones con discapacidades cerebrales específicas, es posible que las personas sin déficit en la memoria experimenten dicha amnesia. Esto puede suceder si una persona solo codifica contenido y no integra la información específica del contexto en la memoria.

La investigación aclara que la información específica del contexto se recuerda mejor en situaciones que involucran estímulos emocionales o palabras. Esto sugiere que la memoria de origen pueda beneficiarse al pensar sobre las emociones relacionadas con el contenido para codificar mejor la información relacionada con la fuente, esto está relacionado con las teorías sobre la memoria flash.

Niños

Es más probable que los niños identifiquen correctamente la información de origen si se les ha enseñado a pensar acerca de la relación entre el hablante y la información que se comparte. Esto es cierto tanto si los niños piensan en los lazos perceptuales o emocionales con el hablante, pero el efecto parece más grande cuando se considera el contexto emocional.

El aumento en la codificación de fuentes precisas no está exento de costos, ya que se demostró que los niños que mejoraron su codificación de origen normalmente recordaban menos que los controles cuando recordaban información semántica o que no provenía de fuentes. Esto sugiere que puede haber una compensación en lo que respecta a los diferentes tipos de memoria en los niños, ya que solo pueden atender una cierta cantidad de información a la vez.

Adultos mayores

Pueden sufrir problemas de memoria como resultado del proceso de envejecimiento natural. Estas alteraciones de la memoria pueden deberse a la degeneración del lóbulo frontal y otros cambios relacionados con la edad. Es muy común que los adultos mayores experimenten una mayor amnesia en comparación con los adultos más jóvenes.

La prevención en adultos mayores puede incluir programas de entrenamiento de la memoria en un intento de aumentar el grosor cortical en el cerebro. La investigación sugiere que incluso los cerebros de los adultos mayores pueden ser capaces de continuar con la plasticidad.

Otra forma en que los adultos mayores pueden evitar la amnesia es pensar en la relación entre el contenido y el contexto de una experiencia o memoria. Esta medida preventiva se debe tomar cuando la información se está codificando para dirigir la atención a la fuente y ser consciente de cómo se relaciona con el contenido. Los participantes que experimentaron amnesia de fuente se desempeñaron en el mismo nivel de grupos que no estaban en riesgo cuando estas estrategias estuvieron implicadas, lo que sugiere que aquellos que no experimentan este déficit de memoria pueden integrar contenido y contexto implícitamente.

Fenómenos relacionados

Amnesia post-hipnótica

La amnesia de origen poshipnótico es el fenómeno en el que a un individuo se le enseña información oscura bajo hipnosis y luego se le pide que recuerde esta información durante su estado consciente; sin embargo, no recuerda cómo o cuándo se les enseñó ese conocimiento. Los estudios han demostrado que los sujetos no pueden recordar nada de lo que ocurrió durante la hipnosis y cuando se les preguntó cómo adquirieron el conocimiento para responder las preguntas, tendieron a racionalizar su incapacidad para indicar cómo lo aprendieron. Este fenómeno es similar a los recuerdos de flashbulbs o punta de la lengua.

Familiaridad mal atribuida

Es la falla al recordar la fuente correcta de dónde proviene la información y, en cambio, el individuo atribuye el conocimiento a una fuente incorrecta. Esto resulta de un error en el proceso de toma de decisiones que confunde el origen de la información.

Criptomnesia

La criptomnesia ocurre cuando un individuo está seguro de que cierta palabra, idea, canción, etc. Es su propio pensamiento original cuando en realidad, alguien más ya lo ha pensado, lo que resulta en plagio accidental. Para evitar esto, requeriría un escaneo mental para evitar repetir el pensamiento como propio. Sin embargo, esto ralentiza la recuperación rápida de la memoria necesaria en la vida diaria, como en una conversación. Esto ha ocurrido en la industria de la música y tiene implicaciones de infracción de derechos de autor sobre las canciones, así como en la formación de ideas de investigación científica.

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